Менеджмент преподавательского процесса

12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 28

136. К основным признакам человеческой деятельности не относится: • специфический человеческий способ отношения к миру 137. Создание ситуаций межсубъектного общения с целью разрешения изучаемых проблем и […]
12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 29

141. Полное и надежное описание признаков __________________ цели создаёт мобилизационные предпосылки успешности её реализации. • идентифицируемой 142. Перечисленное: а) формирование у преподавателей потребности к включению в […]
12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 30

146. Технологии, представляющие собой игровую форму взаимодействия субъектов образовательного процесса (преподавателя и учащихся) через реализацию определённого сюжета (игры, сказки, спектакля, делового общения) называются: • игровыми технологиями […]
12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 31

151. Метод, при котором педагог ненавязчиво, часто совсем незаметно формирует ситуацию вокруг воспитанника и так организует его деятельность, чтобы воспитанник добился успеха, называют методом • «ситуация […]
12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 32

156. Контроль исполнения модульных учебно-воспитательных планов, программ и собственных преподавательских решений связан с: • организацией исполнения 157. Обеспечения профессионализма в познавательной деятельности обучаемого и в преподавательской […]
12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 33

161. Способность выдвигать и проверять гипотезы, фильтровать альтернативы на основе разных критериев, генерировать информацию, идеи и решения, делать выводы и др. называют: • эвристичностью мышления 162. […]
12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 34

166. Главное условие, без которого невозможно вхождение в преподавательскую деятельность и в преподавательский процесс, — это: • личностное принятие преподавателем саморазвития (и своего, и учащихся) как […]
12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 35

171. Перечисленные идеи и теории: 1) Теория поэтапного формирования умственных действий, 2) Теория программированного обучения, 3) Кибернетическая идея гибкого управления деятельностью учащихся, переходящей в самоуправление, 4) […]
Яндекс.Метрика

Error: Please enter a valid email address

Error: Invalid email

Error: Please enter your first name

Error: Please enter your last name

Error: Please enter a username

Error: Please enter a password

Error: Please confirm your password

Error: Password and password confirmation do not match