136. К основным признакам человеческой деятельности не относится:

• специфический человеческий способ отношения к миру

137. Создание ситуаций межсубъектного общения с целью разрешения изучаемых проблем и поисков личностного смысла, содержащихся в изучаемом материале, называют:

• учебным диалогом

138. Диалог, подчёркивающий демонстрацию личностью «выгодного» для неё имиджа, характерен для диалога

• самопрезентующего типа

139. Преподавательский процесс системно описывается:

• графически, например, в виде диаграмм

140. Сбор информации, анализ и оценка (самооценка) собственной управленческой деятельности, фактических результатов обучения, воспитания и развития учащихся на диагностической основе предполагается в рамках

• внутришкольного контроля