Архивы Психолого-педагогическая антропология

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 1

1. Ряд таких широко используемых понятий, как «временная перспектива», «квазипотребность», «целевая структура», «уровень притязаний», «поиск успеха и стремление избежать неудачи» и др. ввел в психологический оборот […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 2

6. Из перечисленного, системный подход требует исследовать объект как: • взаимная связь элементов• система• структурированная целостность 7. Из перечисленных видов деятельности, основаниями для выделения культурных типов, […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 3

11. Носитель предметно-практической деятельности и познания, источник активности, направленной на объект, называется: • субъектом 12. Из перечисленного, основными элементами стиля являются: • внешний облик• манера поведения• […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 4

16. Сформулировал принцип единства сознания и деятельности, ставший основополагающим для советской психологии • С.Л. Рубинштейн 17. Центральной экзистенциальной категорией антропологической педагогики является категория • встречи 18. […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 5

21. Из перечисленного, в юношеском возрасте формируются: • жизненное самоопределение• мировоззрение• убеждения 22. Наряду с глобальными субъектами в мировой культуре действуют локальные субъекты, или • субъекты […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 6

26. Всеохватывающее знание, стремление к целостности называется: • универсализмом 27. Исторически первой проекцией психологической реальности человека, предметом научной психологии выступило • сознание 28. Характеристика социально-исторического значения […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 7

31. Совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека • мотивация 32. К культурным формам самоотчета не относятся: • рисунки 33. Термин «антропология» для обозначения особой автономной […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 8

36. Ведущей деятельностью младшего школьника является: • учение 37. Предметом педагогической антропологии является формирование воспитуемого согласно его возможностям, одаренности, глубинному содержанию личности. Такова трактовка • Г. […]