Ответы на тесты для высших учебных заведений

12.01.2018

История экономики Урала. Тест 34

166. В 60-е гг. предприятия легкой промышленности на Урале были сосредоточены в: • Свердловской, Пермской и Челябинской областях 167. Запретительные тарифы, которые нарушили монополию уральских горнозаводчиков […]

12.01.2018

Мир русской поэзии. Тест 34

166. В 1920-е годы появился третий сборник стихов Ходасевича — это: • «Путем зерна» 167. В историю русской поэзии начала XX века Клюев вошел как поэт: […]

12.01.2018

Социальная психология. Тест 34

166. Быстрое раздражение, горячность • вспыльчивость 167. На каких уровнях исследуется динамика и характеристика разных этапов развития политической психологии • массовом, групповом, индивидуальном 168. На каком […]

12.01.2018

Товароведение, экспертиза и стандартизация. Тест 34

166. Банк данных штриховых кодов ведет: • ЮНИСКАН 167. Цифровой ряд под зеброй» штрих кода: • нe считывается сканером 168. Отправка оптовой базой товаров посылками магазинам […]

12.01.2018

Французский язык. Лексикология. Тест 34

166. Антифраза — предполагает: • употребление компонента фразеологизма в значении, противоположном буквальному, в результате которого словосочетание получает экспрессивно-ироническую окраску 167. Метафорическое переосмысление — это: • перенос […]

12.01.2018

Управление персоналом. Тест 34

166. Анализ кадрового потенциала может стать конфликтогенным фактором, когда: • оценки администрации и коллектива расходятся 167. Деятельность, которая способствует эффективному использованию рабочих и служащих для достижения […]

12.01.2018

Экскурсионное дело. Тест 34

166. Александровский сад разбит на месте • реки Неглинной 167. А.П. Чехов учился на __________________ факультете Московского университета. • медицинском 168. Местность, расположенную к северо-западу от […]

12.01.2018

Инвестиционный менеджмент. Тест 34

166. Акционер имеет право обратиться в суд с иском к исполнительному органу акционерного общества, если он владеет в совокупности размещенными обыкновенными акциями в количестве — … […]