Ответы на тесты для высших учебных заведений

12.01.2018

Немецкий язык. Стилистика. Тест 22

106. Жанровое содержание процесса повествования в прозаическом художественном произведении определяется такими эстетическими категориями как: • драматическое• лирическое• эпическое 107. Соединение двух антонимистических понятий называется: • оксюмороном […]

12.01.2018

Начертательная геометрия и инженерная графика. Тест 22

106. Если шов содержит заклепки одного типа и с одинаковыми размерами, то на чертежах согласно ГОСТ 2.313-82, их обозначают одним из условных знаков, в одном — […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 22

106. Если учитель не всегда способен обеспечить высокий темп работы на уроке, однако предоставляет ученикам возможность детально оформить ответ, то стиль его преподавания можно назвать: • […]

12.01.2018

Психологические основы управления дошкольным образованием. Тест 22

106. Если руководитель ведет себя в соответствии с имеющимся алгоритмом, то принятие решения реализуется на уровне • рутинном 107. Модель синдрома профессионального выгорания К. Маслач и […]

12.01.2018

Уголовный процесс. Тест 22

106. Если обвиняемый скрылся от следствия, следователь: • объявляет розыск обвиняемого 107. Предельный срок рассмотрения жалобы прокурором составляет: • 10 суток со дня ее получения 108. […]

12.01.2018

Основы организации сетей Cisco. Тест 22

106. Если необходимо выйти из режима конфигурирования, то какую из следующих команд следует ввести? • Ctrl+Z 107. Какое десятичное число является эквивалентом двоичного числа osnovy_organizacii_setey_cisco111? • […]

12.01.2018

Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Тест 22

106. Если девиантное поведение подростка проявляется в повышенной активности или пассивности, болтливости или замкнутости, импульсивности и непредсказуемости, то причиной его являются: • особенности отдельных психических процессов […]

12.01.2018

Основы теории обучения иностранным языкам. Тест 22

106. Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения • иерархические 107. Приоритетными в XVIII-XIX веках считались ____________________ цели обучения иностранным языкам. • общеобразовательные […]