Ответы на тесты для высших учебных заведений

12.01.2018

Этнопсихология. Тест 13

61. Чувство принадлежности к группе, оценка ее качеств, отношение к членству в ней образуют компонент структуры этнической идентичности • аффективный 62. Структура исследования постепенно раскрывается ученому, […]

12.01.2018

Основы маркетинга. Тест 13

61. Чтобы осуществлять массовый маркетинг, производитель должен иметь • низкие издержки и низкую цену на продукцию 62. Согласование работы всех отделов компании составляет второй уровень __________________ […]

12.01.2018

Документоведение. Тест 13

61. Что относится к признакам документа: • завершенность сообщения 62. Докладная (служебная) записка — это: • документ, адресованный руководителю учреждения и информирующий его о сложившейся ситуации, […]

12.01.2018

Основы бизнеса. Тест 13

61. Что относится к нормативным документам по стандартизации? • Стандарты отраслей и предприятий 62. Обязательным элементом учредительного договора является: • Размер вклада учредителя в уставный капитал […]

12.01.2018

Ценообразование. Тест 13

61. Чистый оборотный капитал представляет собой … текущих активов и краткосрочной кредиторской задолженности: • Разность 62. Показатель, отражающий прибыль до уплаты процентов за кредит и налога […]

12.01.2018

Психогенетика. Тест 13

61. Число нуклеотидов, кодирующих одну аминокислоту в белке, равно • 3 62. Распространенность аффективных психозов среди населения равна • 0,6% 63. Усредненный показатель наследуемости ловкости и […]

12.01.2018

Психологическая помощь в преодолении социально-возрастных кризисов. Тест 13

61. Четвертый психосоциальный период продолжается от 6 до 12 лет (“школьный возраст”) и соответствует в теории Фрейда • латентному периоду 62. Модель психокорреции, рассматривающая изменение человека […]

12.01.2018

Герменевтика и постструктурализм. Тест 13

61. Человеческий мир может быть понят только посредством истолкования с помощью • языка 62. Постмодернистский взгляд на мир отмечен убеждением, что любая попытка сконструировать «модель мира»: […]