676. Своевременное, соответствующее возрасту и интересам детей, обучение при педагогическом руководстве со стороны взрослого (воспитателя или родителей) называют: • рационально организованным 677. Общая плотность времени занятия […]
681. Из перечисленного, к занятиям, с помощью которых программа «Шаг за шагом» помогает детям выстроить свое собственное понимание логики и математики относятся: • измерение• нахождения тождества• […]
686. Свободное выражение своих желаний, намерений, а также пояснение смысла и состава своих действий с помощью языковых (речевых и неречевых — жест, мимика, пантомима) средств называется […]
691. Дети ходят широко расставляя ноги и раскачиваясь из стороны в сторону, могут карабкаться вверх, толкать и тянуть, бегать, крепко держаться двумя руками за опору, обладают […]
696. Перевод буквенного кода в звучание слов называется: • чтением 697. Простейшая, сугубо математическая форма отображения реальных ситуаций, называется арифметической(-им): • задачей 698. Учение, ставившее своей […]
701. Первым основным новообразованием младенческого возраста является: • ходьба и первые слова 702. Всестороннее общее развитие ребенка, задаваемое государственным стандартом в полном объеме в соответствии с […]
706. «… гигантской кладовой настоящей творческой мысли будущего человека» называл игру • Д.Б. Эльконин 707. Постоянные ссоры с людьми, агрессивное поведение по отношению к ним рассматривают […]
711. Монтессори-материалы: шумящие коробочки, звоночки относятся к материалам для развития • слуха 712. Чтение на протяжении всего учебного года в ДОУ литературных произведений В.Н. Танасийчука, посвященных […]