Архивы Менеджмент преподавательского процесса - Страница 5 из 6

12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 36

176. Сохранение качественной специфики, функционирование и совершенствование педагогической системы школы обеспечивается благодаря • её свойству самоуправляемой системы 177. В преподавательской деятельности, в организуемом учителем преподавательском процессе […]

12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 37

181. Главной целью модульного обучения является: • формирование у обучающихся навыков самообразования и достижение ими высокого уровня конечных результатов 182. Диагностический способ постановки целей состоит в […]

12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 38

186. В основе сократовского метода получения знаний посредством диалога находится переход от обыденных представлений к уровню: • философского осмысления проблемы в последовательных обобщениях 187. Внутренняя организация […]

12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 39

191. Способность преподавателя увлечь группу своим примером, «повести за собой» в самых разных видах деятельности, сначала побуждая к подражанию, а затем — отходя в сторону, открывая […]

12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 40

196. К обязательным условиям реализации образовательной концепции СГА не относится: • получать высокие оценки 197. Менеджерские решения в преподавательском процессе принимает: • опытный преподаватель 198. По […]

12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 41

201. К изживаемым факторам на пути профессионального развития преподавателя не относится: • экспрессия 202. По признакам описания: «… рассматривает объект как изменяющееся явление, имея своей целью […]

12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 42

206. Средство для достижения поставленной цели при заданных ограничениях, системность которого определяется внутренней деятельностной логикой, называют: • организацией 207. Глубокого понимания обучающимися близких, средних и отдалённых […]

12.01.2018

Менеджмент преподавательского процесса. Тест 43

211. К основным признакам педагогической технологии не относятся: • стереотипность 212. Отношение учащихся к содержанию, к процессу деятельности включает мотивы, интересы и потребности учащихся в игре, […]