Психологические методы обеспечения эффективности обучения

12.01.2018

Психологические методы обеспечения эффективности обучения. Тест 17

81. По уровню обучаемости школьников подразделяют на: • с высокой, средней и пониженной обучаемостью 82. Рефлексия как одна из основных функций мышления школьника представляет собой … […]
12.01.2018

Психологические методы обеспечения эффективности обучения. Тест 18

86. К третьей параллели диагностического минимума в школе относятся учащиеся: • 8 классов 87. Для обеспечения точности и полноты восприятия материала, изложенного на классной доске, необходимо […]
12.01.2018

Психологические методы обеспечения эффективности обучения. Тест 19

91. Диктуя материал для записи, учитель должен делить его на порции, не превышающие объема непосредственной памяти • 7±2 единицы 92. Особенности поведения и общения школьника — […]
12.01.2018

Психологические методы обеспечения эффективности обучения. Тест 20

96. Повторение как мнемический прием или способ запоминания представляет собой … • сознательно контролируемый и неконтролируемый процесс циркуляции информации 97. Продуктами взаимодействия ребенка со школьной средой, […]
Яндекс.Метрика

Error: Please enter a valid email address

Error: Invalid email

Error: Please enter your first name

Error: Please enter your last name

Error: Please enter a username

Error: Please enter a password

Error: Please confirm your password

Error: Password and password confirmation do not match