116. Социальная запущенность в социальной педагогике определяется как: • несформированность у ребенка социальных чувств, интересов, навыков и умений; несоответствие половозрастным социальным ролям 117. Основными общепедагогическими принципами, […]
116. Софист Горгий характеризовал искусство как: • иллюзию, «высокий обман» 117. Наиболее известным и значительным художником итальянского барокко был: • Бернини 118. Особенности ____________________ архитектуры позволяли […]
116. Сокрушительное поражение Хазарии нанес князь • Святослав 117. В Степи, на юге Древнерусского государства, господствовали: • хазары 118. Дань, собираемая дружиной с князем или воеводой […]
116. Создание гибкой системы для реализации индивидуальных творческих интересов личности – это реализация в школе ________________ функции. • креативной 117. Различные виды добровольной помощи и взаимоподдержки, […]
116. Соглашение, по которому поставщик обязуется сформировать и направить соответствующий материальный поток, а потребитель — принять и оплатить эту продукцию, называется договором • поставки 117. Может(-гут) […]
116. Согласно Руссо, посредством общественного договора человек обретает • гражданское право 117. Согласно Василиду, «сначала от нерожденного отца родился Нус, а от него Логос-Суждение, а от […]
116. Согласно принятой в теории гражданского права классификации юридических фактов создание литературного произведения относится к юридическим … • поступкам 117. Если одна из сторон полностью или […]
116. Совокупность элементов системы и их связей, определяющих внутреннее строение и организацию объекта как целого, определяется как: • структура 117. Чаще всего при целенаправленном исследовании в […]