31. Сопротивление изменениям • всегда сопутствует любым изменениям 32. Методы организационных изменений • старые дополняются новыми 33. Нормативная стратегия организационных изменений используется • при недостатке информации, […]
31. Сопоставление систем воспитания и социализации молодежи невозможно осуществлять без знаний, которые были накоплены в: • теории воспитания 32. Установите правильную последовательность создания первых международных организаций […]
31. Соотношение полученного эффекта и произведенных затрат на предприятиях автосервиса определяет: • эффективность хозяйственной деятельности 32. Рассчитываться за автосервисную услугу можно • до получения услуги, в […]
31. Содержательные и процессуальные теории мотивации соотносятся следующим образом • на сегодняшний день они не могут быть объединены, но друг друга напрямую не опровергают 32. В […]
31. Содержание образования реализуется на уровнях: • процесса обучения, структуры личности ученика 32. В единой теории деятельности направление, связанное с теорией поэтапного формирования умственных действий, развивалось: […]
31. Содержание «постклассической» политической методологии во многом определил переход от экономикоцентричной «объясняющей» к __________________ теории. • культуроцентричной «понимающей» 32. Новая фаза совместной эволюции человеческого общества и […]
31. Согласно концепции монетаризма, … • деньги нейтральны в условиях долгосрочного равновесия 32. “Полная занятость” в трактовке Дж.М. Кейнса предполагает отсутствие ___________________ безработицы. • вынужденной 33. […]
31. Согласно концепции К. Ясперса, в спектр пяти «осевых культур» входят: • Греция• Индия• Китай• Палестина• Персия 32. Назовите немецкого философа, создавшего концепцию «Осевого времени»: • […]