61. Средний показатель развития большой группы психически и физически здоровых детей, отобранных на случайной основе, называется: • возрастной нормой развития 62. Основной функцией зарубежной школьной психологической […]
61. Способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение задач обучения — это: • метод обучения 62. Средства обучения — это: • учебные пособия 63. […]
61. Способность субъекта правосознания к философскому самоанализу, исследованию своих отношений с социально-правовой реальностью называется: • философско-правовой рефлексий 62. Одна из ведущих парадигм философско-правового и юридического мышления, […]
61. Способность общества и государства оградить свою страну, благополучие населения от внешних и внутренних угроз, способность обеспечить стабильность, устойчивое развитие и благоденствие — это: • национальная […]
61. Способность лица иметь гражданские права и обязанности определяется как его … • правоспособность 62. Специальный (коррекционный) детский дом, специальная (коррекционная) школа-интернат создаются для детей: • […]
61. Способен влиять практически на любые решения, принимаемые общим собранием акционеров, акционер, владеющий ____________________ процентам(-ами) голосующих акций общества. • тридцатью 62. Процентное соотношение между чистым доходом […]
61. Способ определения уровня экономического развития региона • ВРП на душу населения 62. При расчете распределительным методом ВРП исчисляется как … • сумма первичных доходов, выплаченных […]
61. Социолога в первую очередь интересует: • закономерное и типичное 62. Отрицание прогресса общества (кроме технического) характерно для: • Л. Визе 63. Правильное государство можно обосновать […]