6. ____________________ развитие — процесс складывания основ мотивационной, эмоционально волевой сфер личности ребенка. • Личностное 7. ____________________ — системное расстройство разных видов речевой деятельности (как активной […]
16. ____________________ акцентуации личности ребенка — яркие особенности личности, проявляющиеся в более раннем возрастном периоде у ребенка-дошкольника или младшего школьника. • Ранние 17. ____________________ — механизм […]
21. ____________________ активность — способность выхода за пределы заданной ситуации, придает дополнительный тонус деятельности, может приводить к порождению самостоятельной цели творчества. • Интеллектуальная 22. ____________________ — […]
26. ____________________ развитие ребенка — процесс формирования познавательных психических процессов — восприятия, памяти, мышления, воображения и внимания. • Познавательное 27. ____________________ — область психологической науки, направленная […]
31. ____________________ адаптация связана с изменением себя «под мир». • Аутопластическая 32. ____________________ — грань социализации, построение образа социального мира и себя в нем; связана с […]
36. ____________________ — специфическая аномалия детского развития, выраженная в отставании процесса формирования тех или иных психических функций; по ряду признаков дифференцируется от педагогической запущенности и умственной […]