Архивы Педагогика - Страница 10 из 23

12.01.2018

Педагогика. Тест 73

361. Совокупность требований общества в сфере духовного производства, интерпретированная в педагогических терминах, есть: • цель образования 362. Влияние субкультуры на подростков обусловлено тем, что … • […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 74

366. Измерение обученности учеников с помощью набора стандартизированных заданий, предполагающих четкую систему оценивания результатов их выполнения, проводится в ходе: • тестового контроля 367. Примером личностно-ориентированной технологии […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 75

371. По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют упражнения: • воспроизводящие, тренировочные 372. В личностно-ориентированном обучении одной из сущностных характеристик учебного процесса, показателем перехода его […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 76

376. Из перечисленных функций, к личностным функциям, развивающимся в ходе личностно-ориентированного обучения, относятся: • коллизия• критика• мотивация• самореализация 377. Рациональным распределением функций управления между всеми членами […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 77

381. Урок-лекцию или урок-консультацию учитель проводит только по запросу учеников в технологии: • «Мастерская знаний» 382. Учебные действия, приобретающие в результате многократного выполнения автоматизированный характер, представляют […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 78

386. Привлечь внимание ученика к учебному материалу; пробудить у него познавательные интересы и другие мотивы деятельности; поставить ученика перед познавательным затруднением, активизирующим его учебную деятельность; показать […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 79

391. Необходимость предусматривать в составе содержания, кроме знаний, умений и навыков, элементы, которые отражают опыт творческой деятельности и личностного отношения к общечеловеческим ценностям, диктуется принципом: • […]

12.01.2018

Педагогика. Тест 80

396. Что не относится к принципам государственной политики РК в области образовании: • Зависимость образовании от политического и идеологического воздействия 397. По какому принципу методы обучения […]