386. Привлечь внимание ученика к учебному материалу; пробудить у него познавательные интересы и другие мотивы деятельности; поставить ученика перед познавательным затруднением, активизирующим его учебную деятельность; показать ученику противоречие между возникшей у него познавательной потребностью и невозможностью ее удовлетворения известным способом — это дидактические цели …

• создания проблемной ситуации

387. Из перечисленных технологий, при делении технологий по преобладающему методу выделяются:

• программированное обучение
• репродуктивные
• творческие

388. В школе учащиеся преимущественно занимаются гимнастикой:

• основной

389. Конкретное отображение предстоящего хода работы в ее общих стратегических направлениях и мельчайших деталях называется:

• планированием

390. К проектируемому содержанию образования, существующему лишь в нашем представлении, которое предстоит материализовать в процессе обучения, относятся уровни:

• общего теоретического представления, учебного предмета, учебного материала