Архивы Методология и методы психолого-педагогических исследований - Страница 4 из 7

12.01.2018

Методология и методы психолого-педагогических исследований. Тест 28

136. Форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности — это: • интерес 137. Сопоставление количественных показателей чего-либо — это: • количественный анализ […]

12.01.2018

Методология и методы психолого-педагогических исследований. Тест 31

151. Упорядоченные по вертикали и горизонтали наборы количественных и качественных данных называют: • таблицами 152. Ведение протокола обеспечивает: • тщательность сбора фактических данных 153. Кардинальное для […]

12.01.2018

Методология и методы психолого-педагогических исследований. Тест 33

161. Утверждение: «Основное позитивное содержание положения о единстве сознания и деятельности заключается в утверждении их взаимосвязи и взаимообусловленности: деятельность человека обусловливает формирование его сознания, его психических […]

12.01.2018

Методология и методы психолого-педагогических исследований. Тест 34

166. Неточности в процессе измерения, обусловленные объективными или субъективными причинами, — это: • погрешности измерения 167. Обобщение — это умение установить … • одну смысловую группу […]

12.01.2018

Методология и методы психолого-педагогических исследований. Тест 35

171. Автором учения о вибрациях является: • Д. Гартли 172. Склонность принимать за «чистую монету» описание или общие оценки своей личности, если эти оценки преподносятся как […]

12.01.2018

Методология и методы психолого-педагогических исследований. Тест 36

176. Социометрический метод позволяет выявить: • внутригрупповые статусы• ненормальные отношения в группе• психологическую совместимость 177. Опрос экспертов может быть: • индивидуальным или груповым• личным или заочным• […]

12.01.2018

Методология и методы психолого-педагогических исследований. Тест 37

181. Критерий качества теста, означающий его пригодность для измерения, называется: • валидность 182. Связи между изучаемыми признаками нет, если коэффициент корреляции равен: • 0 183. Метод […]

12.01.2018

Методология и методы психолого-педагогических исследований. Тест 38

186. Смыслообразующей функцией деятельности является: • ведущий мотив 187. Методика М. Рокича основана на ранжировании ценностей по классам: • инструментальные• терминальные 188. То, что сознание и […]