51. Четвертый компонент усвоения — это: • процесс запоминания и сохранения полученной и обработанной информации 52. По Э. Эриксону, борьба против чувства стыда и сомнения в […]
56. Концепция рационального воспитания, когда функцию подготовки детей к взрослой жизни принимает на себя школа, проникает в семейную жизнь в веке • XVIII 57. По Э. […]
61. Пятым компонентом учебной деятельности является(-ются): • оценка 62. Неумение встать на чужую точку зрения называется: • эгоцентризмом 63. В ранней юности среди типов ценностно-временной структуры […]
66. По Э. Эриксону, избегание вовлеченности, направленной на защиту своей неустойчивой идентичности, называется: • размыванием способности к продуктивной работе 67. Групповой эгоизм и индивидуализм, противопоставление себя […]
71. Совершенствование зрения и слуха, как правило, заканчивается к: • трем-четырем месяцам 72. Согласно Э. Эриксону, областью социальных отношений для ребенка дошкольного возраста является: • семья […]
76. Протест против порядков, существующих в доме, называют: • строптивостью 77. Расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого, называется: • зоной […]
81. Изменения восприятия самого себя, других людей или окружающей обстановки, которые субъективно выглядят как трансформация действительности или как утрата реальности, относят к: • переживаниям отчуждения 82. […]
86. Неспособность устанавливать прочные эмоциональные связи, эмоциональная неустойчивость, непостоянство в планах, хвастливость формируются у ребенка при: • чрезмерной мягкости родителей 87. При образовании обобщений для ребенка […]