86. Неспособность устанавливать прочные эмоциональные связи, эмоциональная неустойчивость, непостоянство в планах, хвастливость формируются у ребенка при:
• чрезмерной мягкости родителей
87. При образовании обобщений для ребенка пяти-шести лет характерно:
• описание предмета, называя признаки без всякого порядка
88. Хватание возникает при раздражении
• пальцев
89. Умственные структуры (по Ж. Пиаже) формируются на основе
• действия
90. Центральное место в мотивации учения в средних классах занимает мотив
• самоутверждения