Архивы Управление образовательными системами - Страница 5 из 6

12.01.2018

Управление образовательными системами. Тест 33

161. Установите последовательность принципов, отвечающих за эффективный контроль, из перечисленных: • 1) принцип стратегической направленности контроля• 2) принцип соответствия делу• 3) принцип нормативов• 4) принцип контроля […]

12.01.2018

Управление образовательными системами. Тест 34

166. Проблемами управления школой в современных условиях занимались: • Т.И. Шамова, Ю.А. Конаржевский, М.М. Поташник, Л.М. Портнов 167. Конвенция ООН, в которой говорится о защите детства, […]

12.01.2018

Управление образовательными системами. Тест 35

171. Совокупность органов, между которыми распределены полномочия и ответственность за выполнение управленческих функций и существуют регулярно воспроизводимые связи и отношения, — это __________________ структура управления. • […]

12.01.2018

Управление образовательными системами. Тест 36

176. Важнейшие теоретические работы в области теории управления образованием были опубликованы • 80 — начале в 90-х гг. XX в 177. Вольдорфская школа, школа Монтессори, школа […]

12.01.2018

Управление образовательными системами. Тест 37

181. Государственный нормативный документ, утвержденный Правительством РФ и являющийся составной частью Государственного стандарта образования, — это план … • базисный учебный для общеобразовательной школы 182. Установите […]

12.01.2018

Управление образовательными системами. Тест 38

186. Субъектно-уровневый учебный план может быть использован в: • гимназиях, лицеях, специальных школах с экспериментальным обучением, инновационных учебных заведениях 187. Сокращенное изложение содержания первичного документа с […]

12.01.2018

Управление образовательными системами. Тест 39

191. Общественный коллегиальный орган, в задачи которого входит помощь, необходимая для эффективного осуществления образовательного процесса развития школы, — это совет … • школы 192. Вопросы, касающиеся […]

12.01.2018

Управление образовательными системами. Тест 40

196. Установите последовательность иерархии уровней управления качеством образования из перечисленных: • 1) районный• 2) муниципальный• 3) региональный• 4) функциональный 197. Установление национально-региональных компонентов относится к компетенции […]