Архивы Психология - Страница 5 из 22

12.01.2018

Психология. Тест 42

206. По концепции Э. Эриксона ребенок осваивает многие сложные психомоторные навыки на: • локомоторно-гениталъной стадии 207. Толмен Э. рассматривал поведение как целостный процесс и свое учение, […]

12.01.2018

Психология. Тест 43

211. Гиперболизация — это: • не только увеличение или уменьшение предмета, но и изменение количества частей предмета и их смещение 212. К принципам тренинговой работы относится […]

12.01.2018

216. Метод психоанализа состоит в: • выявлении бессознательных «комплексов» и содействии осознанию их человеком 217. Основные коммуникативные задачи говорящего: что сказать, где сказать и как сказать» […]

12.01.2018

Психология. Тест 45

221. Отдельные «заостренные» черты характера человека носят название: • акцентуации 222. Система медико-психологических, педагогических и социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушений психических функций, […]

12.01.2018

Психология. Тест 46

226. Гуманистические теории акцентируют внимание на: • том, как человек воспринимает, понимает и объясняет реальные события в своей жизни 227. К эмпирическим признакам наличия криминальной субкультуры […]

12.01.2018

Психология. Тест 47

231. Психоаналитический метод свободных ассоциаций вслед за З. Фрейдом разрабатывался и был модифицирован • К. Юнгом 232. В конфликтологической литературе традиционно различаются следующие основные виды межличностных […]

12.01.2018

Психология. Тест 48

236. Ведущим типом деятельности в раннем детстве является: • предметно-манипулятивная деятельность 237. Главной особенностью гипертимного типа в классификации акцентуаций характера А.Е. Личко в подростковом возрасте является: […]

12.01.2018

Психология. Тест 49

241. Закономерность возникновения конфликтов по вертикали» на примере мастера, полученная С.И. Ериной, следующая • если у мастера низка частота конфликтов с руководителем, то высока с коллективом, […]