521. Психология в переводе с древнегреческого означает • наука о душе 522. Мышление, проявляющееся в манипулировании предметами по предъявленному образцу есть • наглядно-действенное 523. Совокупный субъект […]
526. Цели педагогической деятельности определяются • обществом 527. Автором произведения «Великая дидактика», написанной в 1642 г. и ставшей основополагающей в педагогике, является • Я.А. Коменский 528. […]
531. В юношеском возрасте возникновение и формирование психических новообразований определяет • профессионально-учебная деятельность 532. Способность нервной системы выдерживать нагрузку называется • сила нервной системы 533. Аристотель […]
536. Способность человека самостоятельно принимать ответственные решения • самостоятельность 537. Теория учебной деятельности исходит из учения • Л.С.Выготский 538. Функциями педагогической деятельности являются • управление• воспитание• […]
541. Личная ответственность каждого члена пед.коллектива за исполнение принятого коллегиальным путем решения составляет сущность принципа управления • единоначалия и коллегиальности 542. Философу ________ принадлежат слова: «Чтобы […]
546. В Древней Руси педагогов называли • мастер• Учитель 547. _______ — это область педагогики, исследующая закономерности процесса обучения; теория обучения • Дидактика 548. Движущими силами […]
551. Поведение – особая форма деятельности, согласно • С.Л. Рубинштейну 552. Направленность и сосредоточенность субъекта на каком-либо объекте или деятельности • внимание 553. Сущностью образования является […]
556. Гештальт-психология – направление в психологии, при котором • предметом психологии являются образы восприятия• гештальт выступает как форма, структура, целостная конфигурация• гештальты выступают как элементы сознания […]