Архивы Основы теории обучения иностранным языкам - Страница 3 из 6

12.01.2018

Основы теории обучения иностранным языкам. Тест 17

81. Ситуативное введение грамматического материала предполагают методы • аудиовизуальный, коммуникативный, прямой 82. Речь, в отличие от языка, характеризуется такой особенностью, как: • ситуативность 83. На уроке […]

12.01.2018

Основы теории обучения иностранным языкам. Тест 18

86. Использовать Интернет на уроке иностранного языка • нецелесообразно, так как на работу в Интернет лучше давать индивидуальные домашние задания, не тратя на них время урока […]

12.01.2018

Основы теории обучения иностранным языкам. Тест 19

91. Урок иностранного языка необходимо начинать с: • создания установки на общение на иностранном языке 92. Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит […]

12.01.2018

Основы теории обучения иностранным языкам. Тест 20

96. Делают учащихся полноправными участниками общения следующие методы: • коммуникативный, коммунальный, интенсивный 97. У человека есть генетическая предрасположенность к видам речевой деятельности • устным 98. Частным […]

12.01.2018

Основы теории обучения иностранным языкам. Тест 21

101. Эллиптические конструкции чаще всего встречаются в: • устной диалогической 102. За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ____________________ компетенция. • стратегическая […]

12.01.2018

Основы теории обучения иностранным языкам. Тест 22

106. Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения • иерархические 107. Приоритетными в XVIII-XIX веках считались ____________________ цели обучения иностранным языкам. • общеобразовательные […]

12.01.2018

Основы теории обучения иностранным языкам. Тест 23

111. Как альтернатива грамматико-переводному возник ____________________ метод. • прямой 112. Основные продуктивные виды речевой деятельности — это: • письмо и говорение 113. Резервные возможности личности задействуют […]

12.01.2018

Основы теории обучения иностранным языкам. Тест 24

116. Особое внимание экстралингвистическим компонентам обучения иностранным языкам уделяется в ____________________ методе. • коммуникативном 117. За один урок взрослый человек в среднем может усвоить ____________________ новых […]