Архивы Основы профессионального саморазвития педагога - Страница 3 из 5

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 17

81. Устойчивая индивидуально-специфическая система психологических средств, приемов, навыков и способов выполнения той или иной деятельности — это: • индивидуальный стиль деятельности 82. Преподаватели, которые обычно концентрируют […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 18

86. Механизм, позволяющий учителю сформировать у себя те или иные составляющие педагогического мастерства, называется: • самовоспитанием педагога 87. Если отдельные учителя, находясь в зените своих физических […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 19

91. Основными путями развития педагогического мастерства являются: • образование педагога• самовоспитание педагога• самообразование педагога• саморазвитие педагога 92. Сильнее и чаще ощущают стресс люди, характеризующиеся • низкими […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 20

96. Этап завершения профессиональной деятельности соответствует возрастной категории людей старше • 50-ти лет 97. Группы учителей-предметников, решающих актуальные проблемы изучения отдельных учебных дисциплин в школе, называются: […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 21

101. Развитие отдельных специальных умений общения — ведения групповых дискуссий, активного слушания и т.д. — является задачей тренингов • инструментальных 102. На этапе завершения профессиональной деятельности […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 23

111. В перечне этапов самосовершенствования — самоанализ собственной личности, деятельности и общения; формирование программы саморазвития; реализация программы; контроль и оценка эффективности проведенной работы — пропущен этап: […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 24

116. Основной целью социально-психологических тренингов является: • повышение уровня коммуникативной компетентности личности 117. Существенной профессиональной особенностью творчества педагога является(-ются): • умение прогнозировать 118. В модели професионального […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 25

121. Запрограммированный природой режим рефлекторной деятельности управляется: • подсознанием 122. Высокий уровень удовлетворенности учащихся собственной учебной деятельностью, высокий профессиональный авторитет педагогов, уважительное отношение родителей к школе […]