1. Процедура оценивания состоит из __________________ этапов. • двух 2. Каждая школа должна представлять собой самоорганизующуюся социально-педагогическую систему считает: • В.А. Караковский 3. Учебно-воспитательный процесс осуществляется […]
6. Штабные структуры выступают как __________________ орган. • консультативный 7. Информация — __________________ труда менеджера. • продукт 8. «Логику уединенного средства в организации учебно-воспитательного процесса» критиковал: […]
11. Различение — это __________________ показатель степени обученности учащегося. • самый низший 12. Менеджером учебно-воспитательного процесса выступает: • директор школы 13. Народные университеты для родителей обычно […]
16. Упреждающий контроль возможен при наличии • математической модели деятельности предприятия 17. За основу моделирования адаптивной воспитательной системы выбрана система • ценностей — целей 18. Функции […]
21. В воспитании необходимо активнее использовать __________________ способы влияния и воздействия на сознание ребенка. • опосредованные 22. Управление системой воспитания предусматривает регулирование отношений в звене «учитель […]
26. Менеджер должен стремиться к __________________ успеха. • обеспечению 27. Идеи педагогического менеджмента __________________ в отечественном образовании. • имеют корни 28. Основные управленческие функции — это: […]
31. Структура школьного самоуправления строится на __________________ уровнях. • трех 32. Американский стиль переговоров характеризуется: • энергичностью 33. На изучение проблемы при принятии решения сильно влияет: […]
36. Одна из технологий коллективного воспитания, предусматривающая функцию управления, разработана: • И.П. Ивановым 37. Неполное делегирование полномочий • понижает результаты деятельности 38. При планировании определяются: • […]