246. Принцип единства сознания и деятельности выдвинул и обосновал: • С.Л. Рубинштейн 247. Возрастно-половые, включающие в себя возрастные свойства и половой диморфизм, особенности характеризуют человека как: […]
251. Компьютерная тестовая обработка в нормативно-ориентированном тестировании в нашей стране наиболее полно представлена системой • НОРТ 252. Время, затраченное учащимися на решение конкретной задачи, — это […]
256. В психологическом эксперименте нарушение инструкции ведет к: • невозможности использования полученных экспериментальных данных 257. Человек как единичное природное существо, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства […]
261. Гипотеза может существовать лишь до тех пор, пока • не противоречит достоверным фактам опыта 262. О единстве развития и обучения говорил • С.Л. Рубинштейн 263. […]
271. Формализованные методы анализа документов связаны с: • контент-анализом 272. Подход, требующий рассмотрения психики как сложного единства, не сводимого к простой сумме его элементов, называется: • […]
276. Корреляцию считают умеренной при коэффициенте от: • 0,3 до 0,5 277. Научная проблема должна быть: • операционализированной 278. К теоретическим методам исследования относятся: • анализ, […]