86. Включенное наблюдение предполагает, что: • экспериментатор находится среди участников эксперимента• экспериментатор не находится среди участников эксперимента 87. Отрезки жизненного пути индивида, на каждом из которых […]
91. То, что при психологическом исследовании необходимо учитывать все индивидуально- и социально-психологические особенности человека., является содержанием принципа • личностного подхода 92. Объективно существующие связи, отношения между […]
96. Изучение состояния проблемы начинается с: • выявления того, относится ли она к числу проблем, исследуемых психолого-педагогическими науками 97. В основу эмпирического исследования положены: • достоверные […]
101. Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления называется: • диалектикой 102. Особые условные реакции, когда подкрепляется действие индивида, … • инструментальные 103. […]
106. Первый этап развития психологии как науки связан с именем • Аристотеля 107. Отрасль психологии, изучающая закономерности обучения и воспитания, называется __________________ психологией. • педагогической 108. […]
111. Генетический метод — это сравнение между … • различными возрастными группами 112. Метод конкретизации по логике противоположен: • абстрагированию 113. Социометрический статус — это свойство […]
116. Основоположником бихевиоризма является: • Дж. Уотсон 117. Умственный возраст определяется на основании • числа правильных ответов при тестировании 118. Совокупность методов, способов, приемов и методик […]
121. Соответствие идеального эксперимента реальному выражается в такой его характеристике, как: • валидность 122. Рядоположное описание отдельных самодовлеющих функций называется: • функционализмом 123. Эмпирические исследования видоизменяют: […]