286. Метод целенаправленного эмпирического изучения, основанный на фиксации и анализе происходящих педагогических явлений, — это: • наблюдение 287. Определяющим фактором в формировании жизненной позиции личности является(-ются): […]
291. В альтернативных учебных заведениях проблематичным является получение учащимися: • систематических, базовых знаний 292. В зависимости от характера взаимоотношений в семье они бывают: • благополучные 293. […]
296. Результатом метода упражнения следует считать: • формирование нравственных привычек 297. Одним из основных методов физического воспитания является: • физическое упражнение 298. В основе принципа «Опора […]
301. Пропущенное слово в фразе «Средства воспитания — это … реализации методов воспитания» — это: • способы 302. Точки опоры, которые позволяют выстроить особую логику воспитания, […]
306. Средства массовой информации и пропаганды выступают в качестве • фактора воспитания 307. Один из принципов детского коллектива, сущность которого состоит в реальном участии школьника в […]
311. Развитие отношений воспитанника к окружающему миру: Родине, обществу, людям, природе, материальным и духовным ценностям, самому себе — ____________________ воспитания в современной парадигме. • суть 312. […]
316. Из перечисленного идеи экологии детства и воспитания отражены в следующих международных документах: • «Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей» (1990 г.)• «Декларация […]