251. Система количественного измерения уровня интеллектуального развития ребенка разработана: • Э. Торндайком 252. Создателем науки «методология образования» является: • В. Ратке 253. Наука, изучающая быт и […]
256. Светские школы в Западной Европе появляются в: • XII-XIII вв 257. Действия, в составе которых отдельные операции стали автоматизированными в результате упражнения • навыки 258. […]
266. Возрождением называют эпоху • культурного и идеологического развития стран Западной и Центральной Европы (в Италии — XIV-XVI вв., в других странах — XV-XVI вв.), характеризующуюся […]
271. Разновидностью познавательно-опытных интересов согласно теории И.Ф. Гербарта являются: • эмпирический, умозрительный, эстетический 272. Из перечисленных методов обучения, используемых в эдуббах, творческий характер имели: • беседы […]
276. Тип взаимоотношений в семье, роде, общине, где доминирующее положение занимает женщина • матриархат 277. Первый мыслитель, представивший педагогику как самостоятельную науку — … • И.Ф. […]
281. Из перечисленного, в мусических школах в первую очередь внимание уделялось: • игра на кифаре• поэзия и грамматика• счет• чтение и письмо 282. Основы христианства в […]
286. Начальные школы при индуистских храмах • толь 287. Из перечисленных областей знаний, Цицерон в содержание образования включал: • право• риторика• философия 288. Из перечисленного, по […]