Этнопедагогика и этнопсихология

81. Склонность воспринимать и оценивать женский мир сквозь призму мужского восприятия называется: • андроцентризмом 82. Понятие, характеризующее этническую принадлежность человека по ряду объективных показателей: этнической принадлежности […]

86. Понятие, принятое в этнопедагогике для обозначения результатов совместной жизнедеятельности представителей одной этнической общности, отражающих их национальное своеобразие, — это: • этнокультурный опыт 87. Этнопсихологическая диагностическая […]

91. Национально-психологические особенности, которые определяют специфику интеллектуально-познавательной активности представителей конкретных этнических общностей, называются: • интеллектуально-познавательными 92. В роли транслятора современного научного знания в национальных школах советской […]

96. Важнейшей отличительной чертой этноса является наличие • самосознания 97. Поэтические произведения, соединенные с простейшим драматическим сюжетом, в котором персонажами становятся пальчики, ручки, ножки малыша, руки […]

101. Категория этнопедагогики, характеризующая с качественной стороны мудрость народа или конкретного человека, основанную на опыте и знаниях, свойственную соответствующему духу, культуре, мировоззрению народа и используемую в […]

106. Поведение личности, которое, выражая типовые программы данной культуры, регулирует поведение в стандартных для этнической общности ситуациях, освобождает индивида от принятия индивидуальных решений, называется: • социотипическим […]

111. Динамические особенности проявления национального характера, психических процессов у большинства представителей той или иной нации, народности — это: • национальный темперамент 112. Область народной педагогической культуры […]

116. Из перечисленных недостатков, для метода наблюдения характерны: • вероятность ошибок в интерпретации событий, с точки зрения мотивов и побуждений действующих лиц• излишняя идентификация наблюдателя со […]