Этнопедагогика и этнопсихология

41. Тип поведения, которое строится на приоритете интересов группы над личными интересами и при котором социальная идентичность является более значимой, чем личностная — это: • коллективизм […]

46. Обряд убийства родителями собственных детей — это: • инфантицид 47. Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит ориентация на раздельное развитие групп, — […]

51. Из перечисленных культур, к высококонтекстным относятся: • китайская• русская• японская 52. Подход к реформированию национальной школы на основе развития национально-регионального компонента в содержании образования и […]

56. При этнопедагогическом изучении и трактовке этнических особенностей личности, общения, деятельности наиболее распространенным является соотношение • «Запад-Восток» 57. Принцип отбора регионально-национального образовательного компонента, предполагающий формирование этнокультурных […]

61. Учение, подчеркивающее роль эмоций и подражания при освоении ребенком половой роли, называется теорией • идентификации 62. Нацеленность какой-либо информации на поучение, наставление — это: • […]

66. Из перечисленного, признаком национальной школы являются: • особенности быта• особенности любых элементов традиционной культуры учащихся• особенности языка 67. Из перечисленного, к стадиям взаимодействия новаций и […]

71. Осознание своей принадлежности к определенной этнической общности и обособления от других этносов, основанное на переживании своего тождества с какой-либо этнической общностью и отделения от других […]

76. Процесс передачи накопленных прошлыми поколениями знаний и культурных ценностей — это: • образование 77. Комплексный исследовательский метод, позволяющий получить новые знания о причинно-следственных отношениях между […]