Архивы Психолого-педагогическая антропология - Страница 3 из 6

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 17

81. Работа «Антропология и педагогика» принадлежит: • П.Ф. Лесгафту 82. По мнению П. Сорокина, на современном этапе наблюдается процесс дезинтеграции __________________ культуры. • «сенситивной» 83. Из […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 18

86. Мышление подростка по сравнению с младшим школьником становится более • абстрактным, критическим и творческим 87. Наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 19

91. Из перечисленного, характерными чертами личности младшего школьника являются: • внушаемость• доверчивость• подражательность 92. «99% того, что написано по так называемой теории научения, просто неприменимо к […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 20

96. Целенаправленное развитие человека называется: • воспитанием 97. Книга «Закат Европы» была написана • О. Шпенглером 98. Бихевиоризм как науку о поведении обосновал: • Дж. Уотсон […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 21

101. Педагогический принцип, заключающийся в управлении развитием человека, основанном на глубоком знании его индивидуальности и условий жизни, — это: • индивидуальный подход 102. Клиент-центрированная психотерапия разработана: […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 22

106. Ядро психоанализа как нового психологического направления составило учение о: • бессознательном 107. Основными элементами сознания, имеющими как физиологическую, так и психическую природу, В. Вундт полагал: […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 23

111. Ограниченная в размерах общность людей, выделяемая из социального целого на основе определенных признаков, называется: • группой 112. Из перечисленного, старшеклассники больше всего ценят: • находчивость• […]

12.01.2018

Психолого-педагогическая антропология. Тест 24

116. Сведение богатого духовного опыта человека, многогранной духовной жизни, осмысленного внутреннего мира субъекта к его отдельным сторонам и предпосылкам называют: • редукционизмом 117. Внутренними противоречиями являются […]