161. Специализированный учебно-тренировочный процесс совершенствования физических (двигательных) способностей спортсмена, осуществляемый с учетом вида спорта, — это __________________ подготовка. • физическая 162. Одной из задач, которая ставится […]
166. Максимальная мощность — это: • бег — 100 м, плавание — 50 м 167. Уровень развития комплекса психических свойств и особенностей спортсмена, от которых зависит […]
171. Чрезмерно длительное (по сравнению с оптимальным) время сосредоточения — это проявление … • внутренней неуверенности спортсмена 172. Большое значение в развитие психологии спорта внёс(-ла): • […]
176. Большая мощность — это: • бег — 10000 м 177. Важным элементом качественного анализа является: • казуистика 178. Мотивы спортивной деятельности бывают: • непосредственные и […]
181. При дистанции 100 м мощность работы будет: • максимальная 182. Спортсмен, знающий, как надо действовать, умеющий выполнить соответствующие действия, способный проявить себя, обладает таким волевым […]
186. Соответствие людей друг другу по возрасту, уровню сенсомоторного развития, по степени подготовленности, по проявлению основных свойств нервной системы и т.п. — это: • психофизиологическая совместимость […]
191. Спортсмены с сильной, уравновешенной и подвижной нервной системой обычно обладают: • положительными волевыми качествами 192. Спортивная деятельность, доставляющая спортсмену большое эмоциональное удовлетворение, если она педагогически […]
196. Необходимость сосредотачивать внимание на определенных действиях и вести борьбу с отвлечением внимания при выполнении физических упражнений — это волевые усилия … • при напряжении внимания […]