Архивы Основы профессионального саморазвития педагога

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 1

1. В условиях адаптационной модели саморазвития основное влияние на поведение учителя оказывают: • внешние обстоятельства и требования 2. Сравнительные исследования показывают, что профессия “учитель” является: • […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 2

6. Признаком субъективности индивида как автора своей жизнедеятельности и биографии является: • способность к совершению личностных выборов 7. Человек как единичное природное существо, представитель Homo Sapiens, […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 3

11. Отражение предметов и явлений в целом при непосредственном воздействии на органы чувств называется: • восприятием 12. Способность учителя к самоорганизации изменений в педагогической деятельности и […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 4

16. Жизненная философия учителя в целом, осознание смысла жизни, своей общественной ценности происходит в модели профессионального саморазвития на стадии • самореализации 17. Восприятие, непосредственное отражение объективной […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 5

21. Полностью реализовать себя как профессионала позволяет путь • саморазвития 22. Объектом рефлексии у педагога являются: • люди и ситуации взаимодействия между ними и с ними […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 6

26. Наиболее успешно по выражению лица человека на фотоснимках опознаются эмоции • радости, горя, гнева 27. Деятельность, порождающая нечто новое на основе реорганизации имеющегося опыта и […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 7

31. Выработанный в процессе жизни человека режим рефлекторной деятельности управляется: • сознанием 32. Из перечисленного, адаптационная модель саморазвития включает следующие стадии профессионального: • адаптации• стагнации• становления […]

12.01.2018

Основы профессионального саморазвития педагога. Тест 8

36. Выделяют следующие подструктуры личности: • биопсихическая• психическая• психосоциальная• социопсихическая 37. Особая область педагогической науки, занимающаяся выявлением закономерностей формирования творческой личности, — это: • педагогика творчества […]