121. Ролевое поведение личности обычно рассматривается как функция двух основных переменных • социальной роли и «Я» 122. Способность обнаружить и выразить значимые для данной деятельности отклонения […]
126. Стратегия, при которой человек жертвует личными интересами в пользу интересов соперника, — это: • уступка 127. Третьей целью воспитания является: • исключение крайностей индивидуализации и […]
131. Совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах поведения в подобных условиях, называется: • характером 132. […]
136. Укажите два вида социальных контактов: • деятельность и общение 137. Характерной чертой конфликтологии является: • единство теории и практики 138. Сторона общения, в основе которой […]
141. Формализованное представление о том, какой путь должен пройти специалист для того, чтобы получить необходимые знания и овладеть нужными навыками, — это: • карьерограмма 142. Яркий […]
146. Способность предъявлять адекватные требования в зависимости от особенностей ситуации — это: • требовательность 147. Распоряжения в форме предложения, речь эмоциональная, тон товарищеский, распоряжения и запреты […]
151. Эмоциональный конфликт при заболевании неврозом по своей природе • социален 152. Целенаправленная деятельность на обучение, воспитание и развитие личности называется процессом • образовательным 153. Совокупность […]