281. Эмоциональный, информационный, физиологический — все это разновидности … • стресса 282. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей личности носит название: • апперцепции […]
286. Тесты креативные — это тесты по диагностике … • творческих способностей 287. Введение дистрактора в эксперименте М. и Л. Петерсонов приводит к исчезновению на позиционной […]
291. Из перечисленного, к основным положениям теории Н.А. Бернштейна относятся принципы: • активности• многоуровневого построения движений• повторения без повторения• пофазного формирования навыка• рефлекторного кольца 292. Основными […]
296. Возникновение ориентировочно-исследовательской деятельности как средства будущего развития произвольного внимания в конце первого года жизни — это: • второй этап развития внимания 297. Деменция как патология […]
301. По средствам мышления различают виды мышления: • вербальное, наглядное 302. Содержанием термина «стремление к превосходству» является … • желание преодолевать собственные недостатки и наиболее полно […]
306. Критичность мышления представляет собой … • качество мышления, позволяющее осуществлять строгую оценку результатов мыслительной деятельности 307. К уникальным чертам относятся … • такие черты, которые […]
311. Психология третьей силы, в первую очередь сконцентрированная на изучении здоровых и творческих людей, — это: • гуманистическая психология 312. У Спилбергера Т-диспозиция — это то […]
316. Методика психодиагностики, с помощью которой исследуют различные стороны личности: мотивационные, эмоциональные и поведенческие, — это: • личностные тесты 317. Из перечисленного, выделяют основные формы речи: […]