586. Из перечисленного, по А. Маслоу, одно из условий развития личности — удовлетворение потребности в хорошем отношении: • быть любимым• быть принятым в определенном обществе• принадлежать […]
591. Статус личности — это: • положение личности в группе, коллективе 592. Традиция в коллективе — это: • обычай, установившийся порядок, повторяемость дел и отношений в […]
596. В России школа «Свободного воспитания» была организована: • Л.Н. Толстым 597. Рефлексия может быть: • устной и письменной, коллективной и индивидуальной 598. В зависимости от […]
601. Две задачи воспитания родителей • накопление педагогических знаний и самовоспитание 602. Для влияния на интеллектуальную сферу личности ученика используются методы • убеждения и самоубеждения 603. […]
606. Диалогический метод педагогического исследования и воспитательного воздействия в ходе учебно-воспитательного процесса — это: • беседа 607. Из перечисленного новая позиция воспитателя в педагогическом процессе заключается […]
611. Уровень развития ребенка, запас его знаний, владение способами познания, с одной стороны, и воспитательный процесс, так или иначе способствующий развитию всех сторон и личности в […]
616. По мнению В.А. Сухомлинского, наказание: • огрубляет человеческую душу 617. Скаутинг как международное детское и молодежное движение впервые возникло в 1907 г. в: • Англии […]
621. По форме предъявления требования бывают: • прямые и косвенные 622. В различных формах урочной и внеурочной деятельности, организуемых в школе, происходит расширение познания и ценностного […]