Методика воспитательной работы

12.01.2018

Методика воспитательной работы. Тест 87

431. К средствам воспитания в узком смысле этого слова относят … • книги, кинофильмы, произведения искусства 432. Конкурс актерского мастерства, конкурс поделок из природного материала, создание […]
12.01.2018

Методика воспитательной работы. Тест 88

436. Основателем Йена-план-школы является: • Петер Петерсен 437. Проступок — это: • повторяемость сознательно нарушаемого установленного правила 438. Адекватное отражение объективной, т.е. независимой от воли субъекта, […]
12.01.2018

Методика воспитательной работы. Тест 88

436. Основателем Йена-план-школы является: • Петер Петерсен 437. Проступок — это: • повторяемость сознательно нарушаемого установленного правила 438. Адекватное отражение объективной, т.е. независимой от воли субъекта, […]
12.01.2018

Методика воспитательной работы. Тест 89

441. Точка опоры «Я сам как наивысшая ценность» предполагает: • что у ребенка формируется сознание высокого чувства собственного достоинства, уважения к самому себе 442. Авторитарные отношения, […]
12.01.2018

Методика воспитательной работы. Тест 90

446. Система педагогически целесообразных воздействий складывается в: • стратегию воспитания 447. На утреннем собрании в школе Френе определяется состав ежедневно меняющихся • малых групп 448. Педагогическая […]
12.01.2018

Методика воспитательной работы. Тест 91

451. Одна из активных форм сопротивления воспитанию, которая рассчитана на устрашение, подавление воли, морально-психического состояния «противостоящего» путем тотального воздействия на него, — это: • «психическая атака» […]
12.01.2018

Методика воспитательной работы. Тест 93

461. Воспитание соответствует многообразной палитре культур общества; способствует культурному (и субкультурному) самоопределению ребенка; строит образовательную среду как мультикультурную и изначально разнородную без каких-либо культурных доминант — […]
12.01.2018

Методика воспитательной работы. Тест 92

456. Цель воспитания — «самодеятельность на служении истине, красоте и добру» сформулировал: • А. Дистервег 457. Креативность представляет собой способность педагога к: • творчеству 458. Основной […]
Яндекс.Метрика

Error: Please enter a valid email address

Error: Invalid email

Error: Please enter your first name

Error: Please enter your last name

Error: Please enter a username

Error: Please enter a password

Error: Please confirm your password

Error: Password and password confirmation do not match