201. Найдите наиболее полное определение учебной лексикографии. • лингвометодическая дисциплина, разрабатывающая проблемы теоретического и практического описания лексики в учебных целях 202. Идентифицирующее значение имеют слова, которые […]
206. Прямые значения позволяют отражать предмет … • прямо, минуя посредство других значений того же слова 207. Когда начинается период развитой лексикографии в Европе? • с […]
211. Мотивированное значение воспринимается как __________________ в слове. • вторичное 212. Дополнительная, коннотативная часть значения слова отражает … • субъективные моменты человеческого восприятия данного понятия и […]
216. В зависимости от отношения лексических значений к сознанию разграничиваются значения … • терминологические и общие; необразные и образные; эмоциональные и неэмоциональные 217. Случай, когда одной […]
221. Научное и бытовое понятия содержат __________________ признаки. • нетождественные 222. Условный, произвольный характер названия наиболее полно проявляется в тех случаях, когда … • мотивирующий название […]
226. Перенос слов с одного предмета на другой на основе их сходства называется … • метафорой 227. Топонимика изучает … • георафические названия 228. В чем […]
231. Указанию на видовое отличие обычно соответствует … семантический признак • дифференциальный 232. Речевые значения могут быть поняты … • лишь в связной речи 233. В […]
236. Образный компонент значения слова С.Д. Кацнельсон назвал … • эмпирическим 237. Что означает термин словообразовательные типы»? • Ряды производных слов, объединенных одним и тем же […]