401. Основным видом деятельности для ребенка младшего школьного возраста является: • Учение 402. Кто был организатором и руководителем первого в России Петербургского приюта для детей — […]
406. Оценка для ученика имеет, прежде всего… • Эмоциональное значение 407. Автор учения о высшей нервной деятельности: • И.П. Павлов 408. Кто разработал и конкретизировал теорию […]
411. В каком году открылся I Всероссийский съезд по борьбе с детской дефективностью, на котором обсуждались вопросы организации дифференцированной сети специальных учреждений и основные принципы построения […]
416. Какая ортосоль педагогики изучает процесс взаимодействия учителей, воспитателей, родителей, обеспечивающих оказание помощи детям и подросткам по исправлению, изменению поведения, их эмоционалык волевой сферы, а также […]
421. Произнесение лишних слов и звуков в процессе речевого общения: • Эмболофразия 422. Процесс обучения выполняет следующие функции: … • Образовательную, воспитательную и развивающую 423. Укажите […]
426. Дайте определение термину «Коррекционная педагогика»: • Область специальных психолого-педагогических знаний о сущности образования и воспитания детей и подростков, имеющих неявно выраженные недостатки в развитии психики […]
431. Термин акселерация означает: • Ускоренное физическое и психическое развитие личности в детском и подростковом возрасте 432. У каких детей отмечается ограниченность знаний и представлений об […]
436. Кто ввел термин «олигофрения»? • Э.В. Крепелин 437. Чем должен владеть ребенок, поступающий в школу? • Владеть мыслительными операциями, уметь обобщать и дифференцировать окружающие предметы […]