411. Источником религиозно-этических и правовых знаний в Древнем Иране являлись: • Авеста и пророчества Заратуштры 412. Развитие и самореализация человека на протяжении всей жизни в процессе […]
421. И.И. Бецкой — это: • видный русский мыслитель и деятель образования, профессиональный педагог, создатель системы воспитательно-образовательных учреждений в России 422. Согласно университетскому уставу 1868 г. […]
426. Основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью • семья 427. В состав «семи свободных […]
431. Основоположником лечебной гимнастики в России, создателем оригинальной системы физического воспитания является: • П.Ф. Лесгафт 432. А.Н. Радищев — это: • великий русский писатель, философ-материалист, автор […]
436. Я.А. Коменский — это: • великий чешский мыслитель-гуманист, педагог, общественный деятель, создатель системы дидактики, впервые обосновал ряд важнейший дидактических правил; главный педагогический труд — «Великая […]
441. Из перечисленных дисциплин, в государственных школах Древнего Египта изучались: • астрономия• география• иностранные языки• математика• медицина 442. Одним из крупнейших гуманистов эпохи Возрождения, автором сочинения […]
446. Конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую или письменную форму • речь 447. Основоположником русской школы научной педагогики является: • К.Д. Ушинский 448. […]
451. Для получения начального образования школяры Древнего Китая должны были выучить: • 3000 иероглифов 452. Правила житейской мудрости, назидания юношеству изложены Гесиодом в поэме • «Труды […]