371. Основными типами светских школ в XII-XIII вв. в Западной Европе являлись школы • цеховые, гильдейские 372. Школы, размещаемые в зиккуртах Шумеры, назывались: • «домами знаний» […]
376. Наиболее известным трудом Ф.А.В. Дистервега является: • «Руководство к образованию немецких учителей» 377. Основоположником педагогического образования в Германии считается: • Ф.А.В. Дистервег 378. Доминирующую роль […]
381. В эллинских полисах контроль за обучением осуществлялся: • народным собранием и городской администрацией 382. Из перечисленных социальных групп, к касте вайшьи относились: • крестьяне-общинники• ремесленники• […]
386. Дидактикой называют: • отрасль педагогики, изучающую закономерности образования и обучения, его принципы, методы и организацию 387. Вторым периодом возрастного развития детей Аристотель считал: • 7-14 […]
391. Из перечисленных школ, в эпоху эллинизма элементарное образование дети получали в: • государственная• дидаскалейон• частная 392. Совокупность знаний и навыков воспитания, передающаяся в этнокультурных традициях, […]
396. Первые сведения о школьном обучении в Египте относятся к: • 3 тысячелетию до н.э 397. Философско-педагогическое направление, основанное на трактовке истинности как практической значимости называется: […]
401. Третьим периодом возрастного развития детей Аристотель считал: • 15-21 год 402. Главным советником Екатерины II по вопросам образования являлся: • И.И. Бецкой 403. Религиозное воспитание […]
406. Фрэнсис Бэкон — это: • английский философ, родоначальник английского материализма, автор утопии «Новая Атлантида» и трактата «Новый органон» 407. Наука о детях, которая представляет собой […]