211. Какая сторона выделяется в развитии волевых действий дошкольника? • возрастание регулирующей роли речи• развитие целенаправленных действий• умение удерживать цель• установление зависимости между целью действий и […]
216. Кто определил этапы интериоризации внешних действий? • П.Я. Гальперин 217. Взрослый вкладывает в руку ребенка предмет и тот пытается его удержать, это: • хватание 218. […]
221. Игровая деятельность влияет на: • на развитие воображения• на развитие умственной деятельности ребенка• развитие внимания• формирование произвольности психических процессов 222. Определите три группы фактов, доказывающие […]
226. В какой деятельности создаются наиболее благоприятные условия для развития произвольной формы запоминания? • игра 227. Образование представлений о пространственных отношениях у ребенка тесно связано с […]
231. Выделите фактор, оказавший серьезное влияние на становление детской психологии • интенсивное развитие промышленности• новый уровень общественной жизни• труды К. Ушинского• эволюционные идеи Ч. Дарвина 232. […]
236. Особые, относительно непродолжительные по времени периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями, это: • кризисы развития 237. Относительно замкнутый цикл детского развития, имеющий свою структуру и […]
241. Неспособность правильно определять причины и следствия происходящих явлений в дошкольном возрасте является особенностью • мышления 242. Представители данной теории считают, что обучение формирует психическое развитие, […]
246. Какой кризис, называют подлинным скачком в развитии, резкое изменение среды обитания, переход от биологического типа развития к социальному? • кризис новорожденности 247. Онтогенез есть краткое […]