581. Когда у ребенка–младенца формируется зрительное сосредоточение? • 4-5 недель 582. От чего зависит качество непроизвольного запоминания предметов, картинок, слов? • в какой мере происходит их […]
586. Игровые взаимоотношения отражают … • отношения по сюжету и роли 587. Кто автор когнитивной теории развития? • Ж. Пиаже 588. Ключевое понятие культурно-исторической концепции Л.С. […]
591. Деятельность ребенка, выполнение которой определяет появление основных психологических новообразований: • ведущая 592. С каким мотивом поведения детей связано стремление приписывать себе известные им положительные качества? […]
596. Выделите основную линию развития самосознания дошкольника • все линии важны 597. В каком возрасте становиться возможным управление процессом запоминания? • около 4 лет 598. Сосательный, […]
601. Для формирования целенаправленности действий большое значение имеет • успехи и неудачи при выполнении заданий 602. Интеллектуальная готовность к школе включает: • запас знаний• ориентировку в […]
606. Бурная эмоциональная реакция младенца, возникающая на лицо матери и проявляющаяся фиксацией взгляда на ее лице, произнесением звуков, движением рук и ног, а так же улыбкой […]
616. В связи, с каким законом развития Выготский вводит понятие «сензитивный период развития»? • закон неравномерности развития 617. Выделите вспомогательный метод детской психологии • анкетирование• беседа• […]
611. Особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий, типичное для каждого возрастного этапа: • социальная ситуация развития 612. Кем открыт закон периодичности в детском развитии […]