91. Когда ребенок требует постоянного внимания к себе, когда все должны удовлетворять любые его желания, в противном случае — истерика и слезы, рассматривают как:
• деспотичное подавление окружающих
92. Значение ситуативно-деловой формы общения в общем развитии психики ребенка заключается в:
• развитии предметной деятельности
93. Конвенция о правах ребенка состоит из:
• 54 статей
94. Система самопознания и саморазвития индивидуальности при партнерстве с учителем, в двуединстве чувственного и сверхчувственного опыта духа, души и тела называется:
• вальдорфской педагогикой
95. Состояние полного физического, духовного и социального благополучия называется:
• здоровьем