96. Индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека, обусловливающее типичный для данной личности способ поведения в определенных жизненных условиях и обстоятельствах:

• характер

97. Что не относится к познавательным процессам личности:

• эмоции

98. Под принципами обучения понимают:

• исходные, основополагающие положения, определяющие деятельность учителя и характер познавательной деятельности учащихся

99. Практический метод воспитания, сущность которого состоит в многократном выполнении требуемых действий, доведение их до автоматизма:

• упражнение

100. Способы, с помощью которых совершается целенаправленное педагогическое воздействие на сознание, поведение воспитанников — это:

• методы воспитания