396. Кто из ученых–педагогов впервые ввел понятие «Педагогический процесс»:

• П.Ф. Каптерев

397. Кто предпринял попытку обучения и воспитания глубоко умственно отсталого ребенка — «Авейронского дикаря»:

• Ж. Итар

398. В природе существует закон равновесия, который можно применить и к эмоциональной сфере человека: недостаток положительных эмоций будет обязательно компенсирован:

• Эмоциями негативными

399. Основоположник дефектологической науки в России

• Л.С. Выготский

400. Созидательная деятельность педагогов и родителей, помогающих устранить негативные черты характера и опыта поведения воспитанников, мешающие полноценному развитию личности в силу сложившихся неблагоприятных условий-это:

• Предмет коррекционной педагогики