Педагогические условия познавательного развития детей среднего дошкольного возраста

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 46

Педагогические условия познавательного развития детей среднего дошкольного возраста«Познание» в философии – это процесс получения человеком нового знания, открытие неизвестного. Именно активностью человека в этом процессе достигается результативность познания. Новейший философский словарь А.А. Грицанова определяет термин познание как творческую деятельность субъекта, ориентированную на получение достоверных знаний о мире.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗИТИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Понятие «познавательное развитие» в философской и психолого-педагогической литературе
1.2 Особенности познавательного развития детей среднего дошкольного возраста
1.3 Педагогические условия, способствующие познавательному развитию детей среднего дошкольного возраста
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОБЛЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗИТИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1 Цели, задачи и методики опытно-экспериментальной работы
2.2 Разработка и реализация педагогических условий познавательного развития детей среднего дошкольного возраста
2.3Проверка эффективности педагогических условий познавательного развития детей среднего дошкольного возраста
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Недавно просмотренные материалы

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы