191. Какие чаще всего встречающиеся в судебной практике вопросы относятся к компетенции судебно-психологической экспертизе?

• Способность несовершеннолетних обвиняемых, страдающих умственной отсталостью, не связанной с психическими заболеваниями, полностью сознавать значение своих действий и руководить ими
• Способность свидетельствовать потерпевших, подозреваемых с учетом их индивидуально-психологических и возрастных особенностей, умственного развития правильно воспринимать обстоятельства совершения преступления и давать о них объективные показания в ходе судебного разбирательства
• Способность потерпевшего правильно воспринимать и оценивать характер совершения преступником действий в отношении него (ее)

192. Какие методы исследования личности потерпевшего могут быть использованы:

• Сугубо психологические методы исследования личности

193. Что такое мышление?

• Сложный психический процесс, отражения действительности, высшая форма творческой активности человека по отражению окружающей действительности, в ее существенных признаках, разнообразии и связях между объектами

194. Обладает ли подэкспертный правом на получение информации о целях и характере проводимой судебно-психологической экспертизы:

• Такое право является одним из основных, однако может опускаться в связи с особым психическим состоянием подэкспертного

195. Что является объектом судебно-психологической экспертизы?

• Психические проявления человека, не выходящие за пределы нормы, т.е. не вызывающие сомнений в его психической полноценности