36. Новые профессии появляются с:

• разделением труда

37. Теория свободного воспитания была обоснована

• Ж.-Ж. Руссо

38. Обучение — это:

• совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся

39. Согласно материалистической теории, воспитание — это:

• явление, присущее только человеческому обществу и возникшее как необходимость передачи трудового опыта

40. Возможность педагога эффективно выполнять систему действий, основанных на теоретических знаниях в соответствии с учебными целями и условиями их осуществления (достижения) — это:

• педагогические умения