81. Первые школы возникли

• за 2,5 тысячи лет до н. э

82. Значение педагогической деятельности А.С. Макаренко заключается в:

• утверждении в теории и на практике гуманистической педагогики

83. Система народного образования в России сложилась в:

• 60-70 гг. XIX в

84. Необходимость закрепления в процессе обучения ранее усвоенных знаний, умений и навыков, свойств личности учеников, их последовательного развития и совершенствования — это содержание принципа …

• преемственности, последовательности и системности

85. Традиционно в структуре педагогической деятельности выделяются следующие компоненты:

• конструктивный, организаторский, коммуникативный